哥州立大学物理治疗博士项目

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除了她的日常工作， 还开发了一家私人诊所，在那里她提供精品式的言语、语言和喂养治疗服务，以满足每个孩子的特定需求，无论是在家里、在学校还是通过远程治疗。 她还在写一本儿童读物，以帮助神经典型儿童和父母更好地理解自闭症儿童，使用庆祝神经多样性运动的语言。她解释说， 我了解到自闭症社区更喜欢以身份为先的语言，例如 自闭症患者 。 如果它更像是他们 携带 的东西比如 自闭症患者 它似乎是可以带走的东西 但事实并非如此。 与牙买加大学合作 正在以其他令人印象深刻的方式从事她的职业 例如志愿担任牙买加金斯敦 大学学院的 联络员。该大学的儿童评估和教育研究 中心为有学习差异的学童（包括 ）提供特殊教育服务。 响应了该中心的号召，在 会议中为该中心的经理兼临床心理学家 提供志愿者建议。 作为心理学家， 女士看到许多孩子在沟通方面存在困难李说。

但一旦她认出了这些孩子，他们的许多父 电话号码清单 母和老师就会在如何真正帮助他们方面陷入停滞。岛上只有几个 ，连正式诊断都很难。 向 咨询了有关自闭症的危险信号、鉴别诊断以及发育言语和语言里程碑的问题。她还向教师和家长发送资源，用于改善孩子的言语和语言。 有了这个学位，我可以做很多不同的事情， 她说。 我永远不会感到无聊。 学习技术在医疗保健行业长大。她的母亲在得克萨斯州拥有 疗养院特许经营权。在她十几岁的时候，威洛比志愿担任职业治疗师的助理。她对吞咽困难（吞咽障碍）产生了兴趣，她在大学期间通过 和听力学以及儿童学习发展的双学位探索了这一点。毕业后，她作为获得许可的 工作了一年。 伯大尼 威洛比 伯大尼威洛比， 然而，她一直计划获得研究生学位并成为一名 ，因为在德克萨斯州， 没有获得治疗吞咽的许可。 我也想成为进行评估和制定目标的人， 威洛比说。



作为助理，我只能执行目标。现在我是一名 ，我可以制定我认为最适合患者的目标并加以实施。 她申请了 的 计划并被录取，尽管她需要先参加一门水平课程。她说，通过技术学习是该计划中她最喜欢的方面之一。在奥斯汀模拟中心，她的班级练习使用内窥镜和鼻咽镜，用于检查喉咙和声带以诊断声音和吞咽障碍的仪器。威洛比自愿成为班级的 小白鼠 ，让医生将鼻咽镜插入她的鼻子。相机投射出它所见的镜像；威洛比可以看着食物和液体流进自己的喉咙。 有点痛 但很酷， 她说。 知道我的病人会经历什么对我很有启发。 她认为让学生志愿获得现实世界的学习机会很重要。 如果你自愿，你不会忘记那一刻。它已经烙进了你的大脑。 然后，当一辆移动货车访问校园，让演讲学生接触改进的钡吞咽研究 技术时，威洛比帮助对当地社区的患者进行吞咽研究。

晨风金梅

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孤云尚德

楼主辛苦了

HartVera

我只是路过打酱油的。